«Лучший способ воспитать хороших детей –

это сделать их счастливыми.»

О. Уайльд

Быть родителем – наверное, самая тяжелая и ответственная работа в мире. Многие чувствуют себя неуверенно и растерянно в отношении многих вопросов. Например, с какого возраста ребенок может оставаться дома один? Стоит ли брать с собой детей в поездки или на встречи? Конечно, в каждой семье есть свои правила и обычаи, однако поведение родителейв некоторых ситуациях регулируется законодательством.

В Германии, традиционно отличающейся строгими законами, правилами и порядками, у родителей, помимо прав, есть определённые чётко прописанные обязанности в отношении своих отпрысков. Одной из таких обязанностей родителей является обеспечение регулярного посещения ребёнком, достигшим шестилетнего возраста, школы. Это касается всех детей без исключения: в Германии школьная учеба является обязательным требованием: каждый школьник здесь должен окончить минимум 9 классов. Лишь достигнув своего совершеннолетия ему даётся выбор – учиться ли дальше или нет.

Положение, между прочим, хоть и выглядит очевидным, но в международной юридической практике совсем необязательно. Во многих развитых странах, в том числе и в других странах Европейского союза, аналога «школьной обязанности» не существует. Существует обязанность учиться, но выбор, где, чему и как, остается за учащимся или его семьей. В этих странах обязанность получения базового образования не связана с непременной обязанностью посещать государственную школу или приравненное к ней учебное заведение.

Чем же чревато нарушение данной обязанности, а также других важнейших обязанностей для родителей в Германии? То есть, что может произойти, если ребёнок, без уважительной причины не посещает регулярно школу?

В соответствии с немецким законом о правах и защите детей и законом о борьбе с беспризорностью, в каждом городе или районе Германии предусмотрено ведомство по делам молодежи (Jugendamt). Чаще всего деятельность данного ведомства ассоциируется с надзором за воспитанием детей в семьях, и необязательно эти семьи неблагополучные. Например, если в семьях возникают конфликтные ситуации, Jugendamt имеет полное право вмешаться и на первый раз провести разъяснительную работу с родителями, а, если не удается найти с ними общий язык, то, в крайнем случае, изъять ребёнка из семьи. Бывают и критические ситуации, скажем, в семье одна мама, и вдруг она заболевает и вынуждена лечь в больницу, а больше позаботиться о ребёнке просто некому. Тогда тоже приходится обращаться к помощи Jugendamt.

Основными же «клиентами» ведомства становятся неблагополучные семьи, условия содержания и воспитания ребёнка в которых не соответствуют установленным в Германии требованиям и правилам. В ряде случаев необходимость изъятия ребёнка из семьи определяется именно сотрудниками ведомства. Следовательно, решение принимается специалистами на основе их субъективных суждений о ситуации в какой-то конкретной семье. Об одном из подобных случаев и о том, как нам удалось помочь вернуть принудительно изъятого ребёнка в семью, мы расскажем в данной статье.

К нам в адвокатскую канцелярию обратилась достаточно молодая женщина, назовём её Антония. На первой консультации она поведала следующую «страшную» историю. Она переехала в Германиюоколо десяти лет назад из Казахстана по программе «Поздние переселенцы». Примерно через два года жизни в Германии она встретила мужчину по имени Томас (имя было изменено), с которым у неё достаточно быстро завязались близкие отношения. Данные отношения развивались настолько стремительно, что девушка и сама не заметила, как оказалась в «интересном положении». Надо сказать, что рождение ребёнка, создание семьи или даже совместное проживание никак не входило в планы пары. Томас, поняв, что девушка серьёзно намерена сохранить беременность и родить от него малыша, очень быстро «исчез с радаров». Таким образом, все хлопоты, связанные с рождением сына и его воспитанием, целиком и полностью легли на плечи Антонии. Несмотря на все трудности, девушка была рада рождению малыша, которого она назвала Марк (имя было изменено). Однако, сводить концы с концами в одиночку было совсем непросто, одной государственной помощи для полноценного воспитания мальчика не хватало. Антония устраивалась то на одну работу, то на другую, таким образом маленькая семья худо-бедно существовала. Время бежало стремительно, наступил момент, когда Марку было пора идти в школу. Тут-то и начались основные проблемы, чуть не закончившиеся для семьи плачевно. В связи со сменой места работы Антония с сыном два раза, в течение учебного года, переезжала в разные районы города. Таким образом Марку, будучи ещё только первоклассником, пришлось уже два раза поменять школы. Помимо этого Антония, в силу своей занятости вопросом зарабатывания денег для семьи, не слишком заботилась о посещении мальчиком школьных уроков. Он очень часто пропускал занятия и обязательные школьные мероприятия, иногда с медицинскими справками, иногда – просто так. Разумеется, всё это самым негативным образом отражалось на успеваемости маленького Марка. Учитывая то, что он и так не очень хорошо говорил по-немецки, посещая школу всего 30 дней в течении полугодия, Марк едва ли мог ориентироваться в происходящем в школе и выполнять задания. Вся эта ситуация через некоторое время привлекла внимание директора школы, который, понаблюдав за процессом самостоятельно, посчитал своим долгом сообщить соответствующую информацию в Jugendamt. К сожалению, и без того непростые обстоятельства усугубились ещё и тем, что у Антонии появился новый молодой человек, который приехал в Германию из Армении на время отпуска. Антония за короткое время настолько успела к нему привязаться, что уговорила его остаться в Германии до окончания срока имеющейся визы, а когда пришло время уезжать домой – собрала в «охапку» себя и ребёнка и отправилась в след за новым любимым в Армению.

На этом история не закончилась, прожив несколько месяцев в Армении, девушка решила вернуться домой в Германию. С новым молодым человеком они решили пожениться, а затем добиться его переезда по программе воссоединения семьи. В результате данной «Санта-Барбары» ребёнок не посещал школу в Германии в течение нескольких месяцев подряд, что стало уже последней каплей, переполнившей чашу терпения сотрудников ответственного ведомства по делам молодёжи. Итак, семилетний ребёнок был забран сотрудниками ведомства прямо из школы и отправлен в местный детский дом. На повестке дня стоял вопрос о лишении матери родительских прав и передаче последних ведомству.

Антония со слезами на глазах умоляла помочь ей вернуть ребёнка в семью, убедительно говоря о том, что не представляет теперь своей жизни без родного Марка. Адвокат нашей канцелярии, специализирующийся на делах в области семейного права Германии, получив соответствующее поручение, взялся за данное дело. Он обратился с иском в суд по семейным делам (нем. Familiengericht) в Германии с исковым заявлением, основным требованием которого было возвращение мальчика в семью к его матери. Ключевыми доводами адвоката, представлявшего интересы клиентки на суде, были следующие:

- мальчик был еще достаточно маленький и его проживание в детском доме с чужими людьми могло нанести значительный ущерб его физическому и психическому развитию;

- пропуски школы Марком действительно были в большинстве случаев обусловлены его плохим самочувствием, что подтверждалось соответствующими медицинскими справками;

- во время проживания в Армении мальчик посещал школу, где проходил обучение на русском языке. Поэтому он смог бы быстро нагнать пропущенный материал в школе в Германии;

- Антония полностью осознала допущенные ошибки в воспитании и обещала обеспечить проживание ребёнка в семье с соблюдением всех установленных законом обязанностей;

- в город, где постоянно проживала наша клиентка в Германии, должна была в ближайшее время переехать её родная старшая сестра, готовая оказать помощь в хозяйственных вопросах и по уходу за мальчиком.

Все эти и другие аргументы были обоснованно приняты судом как достаточные для возвращения ребёнка в семью к родной матери, правда с некоторыми ограничениями:

- право принимать решение о выезде ребёнка из страны было оставлено за Jugendamt, у которого теперь находился заграничный паспорт Марка;

- ребёнок был теперь обязан после школы посещать дополнительные занятия каждый будний день с понедельника по пятницу в течение двух часов, что должно было обеспечить его более успешное изучение немецкого языка, социализацию и интеграцию в стране.

Как бы то ни было, основная цель была достигнута – мальчик вернулся домой к матери, которая имела право на дальнейшее воспитание сына. Мы пожелали нашей клиентке, которая, к слову сказать, долго благодарила нас за отлично выполненную работу, сил и мудрости – ведь вырастить полноценного счастливого человека, достойного члена общества совсем не простая задача. Всем читателям нашей газеты мы также желаем запастись терпением, силами и здравым смыслом при воспитании родных чад. Если же вам или вашим близким, вдруг, пришлось столкнуться с чем-то подобным, всегда ждём вас в офисе нашей многопрофильной адвокатской канцелярии.

Все права защищены. При копировании и републикации статьи ссылка на первоисточник обязательна.

АДВОКАТСКАЯ КАНЦЕЛЯРИЯ ПРЕДСТАВЛЯЕТ ИНТЕРЕСЫ КЛИЕНТОВ НА ВСЕЙ ТЕРРИТОРИИ ГЕРМАНИИ